2023年6月7日，校研究生院公布了2023年校研究生教育教学改革研究项目立项名单，课题组汤晓斌老师牵头申报的《交叉融合 相生共赢——交叉学科组织建制与研究生培养模式探索》获批立项，项目编号：2023YJXGG22，资助额度2万元，项目执行期2年。
该项目围绕“交叉学科和学科交叉培养高层次人才路径研究”这一重点指南，项目提出面对交叉学科组织建制与研究生培养模式的悖论与特殊性，要根据其特殊性建立相应的组织建制与研究生培养模式，即交叉学科的组织建制与交叉学科研究生的培养模式需要做到“虚实结合”（实体组织和虚拟组织相结合）、“专交结合”（专门独立组织与共享组织相结合）以及“他自结合”（他组织与自组织相结合）。以材料科学与技术学院材料-核-化学的交叉学科培养为例，1）建立“问题导向-跨学科”的实体性交叉学科组织与研究生培养模式，为显性的学科交叉提供组织支撑；2）建立“矩阵式”共享型交叉学科组织与研究生导师组，推动教师、学生、知识等资源跨学科流动和共享；3）搭建隐形学科交叉的组织空间，践行交叉学科的“虚拟组织”和“自组织”。
2023校研究生教育教学改革研究旨在进一步增强研究生导师和管理人员专业发展水平和管理研究能力，推动我校研究生教育高质量创新发展，共发布了 1）急需紧缺高层次人才自主培养能力提升路径研究；2） 基础学科人才培养机制研究；3）交叉学科和学科交叉培养高层次人才路径研究；4）工程硕博士培养模式改革与创新研究；5）科教融汇、产教融合育人机制研究；6）学术型研究生和专业型研究生培养成效评价机制研究；7）研究生课程教学模式改革研究；8）研究生党建工作与学业能力互促提升路径研究 等八个重点任务指南。
