2024年5月31日，由教育部高等学校核工程类专业教学指导委员会主办的“2024年人工智能（AI）赋能核工程类专业教育教学专题研讨会”在四川绵阳西南科技大学举行。来自北京师范大学、清华大学等20余所高校和生态环境部核与辐射安全中心、中国工程物理研究院等5家涉核机构和企业的近百位专家代表参加会议。IINT课题组汤晓斌教授、陈飞达副教授分别作为专业负责人和系主任参加了本次研讨会。
开幕式上，教育部高等学校核工程类专业教学指导委员会主任、北京师范大学党委书记程建平代表教指委对各位专家和与会代表的到来表示热烈的欢迎。他强调，人工智能将会给教育的理念、内容、场景、方法、评价等带来深层次变革，加快人工智能在高等教育领域的创新应用，支撑人才培养模式的创新，教学方法的改革，教育治理能力的提升，需要直面人工智能所带来的机遇和挑战；希望通过学术研讨，让人工智能融入并赋能我们的教育教学，探索并实践教育现代化，为培养新时代更具有创新精神和实践能力的高素质核工程人才贡献力量。
清华大学王宏宁教授、学校副校长苏伟洲、成都理工大学曾国强教授、清华大学杨祎罡教授围绕“人工智能辅助教育在清华大学的探索与试点”“赋能‘新三线’新质生产力创新人才自主培养”“AI与数字化技术赋能本科人才培养提质创新”“AI助力核领域课程建设的初步探索”等主题作大会报告。在交流环节，与会代表进行了热烈讨论，汤晓斌教授从“AI赋能本科教育教学可能存在的问题”角度阐述了个人观点。
